Почему ребенку так важно играть?

Наряду с необходимостью безопасного и контролируемого ухода в детских садах, многие родители записывают своего маленького ребенка в дополнительные дошкольные кружки в ожидании, что дети там будут получать некие академические навыки, которые подготовят их для будущего успеха в школе.
Многие родители детей младшего школьного возраста переживают по поводу, как им кажется, жесткой школьной среда, состоящий из интенсивных занятий и доминировании школьного учителя. Также родители часто встревожены, что их дети играют большую часть дня.


В конце концов, игра - это ведь праздная трата времени? Удивительно, но детские психологи и образовательные специалисты ответят на это «нет». Многие учителя младших начальных классов и специалисты по уходу за ребенком теперь признают, что они нашли в многочисленных научных исследованиях простую истину: Игра является наиболее эффективным и мощным средством для маленьких детей, чтобы учиться познавать. Часто говорят, что игра - это работа детства, основной метод, чтобы узнать о себе, других и о всём мире.

Некоторые ученые нашли свидетельства того, что игра может "лепить" мозг и построить более плотные полотна из нейронных связей. Когда мы играем, мы буквально заставляем расти наши клетки головного мозга. Нервные клетки в мозге фактически утолщаются, делятся, когда мы учимся, а малыши - играют.

"Воображение важнее, чем знание. Знание ограничено. Воображение охватывает весь мир."
~ Альберт Эйнштейн

Так что же такое игра?
Мы не должны учить детей играть. Это универсальный вид деятельности, хотя и принимает очень много форм. Действительно, дети каждой культуры, национальности и вероисповедания могут самостоятельно участвовать в любых играх. Это правда, свободная игра без каких-либо правил и рамок наиболее сильно участвует в обучении и развитии ребенка. Эта форма игры имеет специфические характеристики.

Игра может быть:
- просто весельем;
- ребенок-режиссер и он сам выбирает сценарий игры;
- процессно-ориентированной;
- без какой-либо осознанной цели.

"Знание возникает ни с объектов, ни ребенка, но и от взаимодействия между ребенком и этими объектами."
~ Жан Пиаже

Чему же может игра научить?
Игра - это лучший способ для маленьких детей, чтобы узнать концепции, навыки и задачи, необходимые для установки прочной основы для дальнейшего обучения в школе и получения жизненного опыта. Большинство программ по уходу за ребенком сосредоточиться на развитии ребенка в целом: социально, эмоционально, физически и интеллектуально. И есть очень много общих программ игровой деятельности, для достижения этих целей.

Конкретные примеры:
Пальчиковые игры - развития речи, тонкой моторики рук, счета, координацию и чувство собственного достоинства.
Хороводы - развитие большой моторики, творчества, сотрудничества и пространственных представлений.
Ролевые игры, переодевания в героев сказок - социальных навыков (сотрудничества, в свою очередь, принимать и обмена), развитие языка и словарного запаса, развитие воображения, эмоциональной экспрессии.
Пазлы - решение задач, абстрактное мышление, формы и пространственных представлений.
Кубики - фундамент для более продвинутых понимание науки, в том числе силы тяжести, стабильность, вес и баланс.
Игры в песочнице - измерения, решения конкретных проблем и развитие мелкой моторики.
Готовка и кулинария - математические навыки(подсчет и измерения,) питание и концепции науки(прогноз, причины и следствия).
Раскраски и рисование - творчество, эмоциональное выражение, символическое представление, тонкой моторики.

При копировании статей активная гиперссылка на Раскраска.ком обязательна!

Хотите разместить свою статью? Вам сюда!